Stres i trauma a funkcjonowanie psychiczne

Stres i trauma a funkcjonowanie psychiczne. Lekcje z pandemii COVID-19

Redakcja: Małgorzata Dragan, Paweł Holas

Recenzenci: Katarzyna Schier, Dorota Włodarczyk

Sposób cytowania:

Dragan, M., Holas, P. (red.). (2025). Stres i trauma a funkcjonowanie psychiczne. Lekcje z pandemii COVID-19. Wydawnictwo Liberi Libri. https://doi.org/10.47943/lib.9788363487713

Spis treści

Małgorzata Dragan, Paweł Holas
Wstęp

Kamilla Bargiel-Matusiewicz, Ewa Bielecka
Doświadczenie pandemii COVID-19 a radzenie sobie ze stresem, emocje i poczucie umiejscowienia kontroli

Anna Żurawska, Anna Szuster
Zrozumieć FoMO – o związkach lęku przed utratą kontaktu z emocjami oraz warunkami pandemii

Daniel Pankowski, Agnieszka Ewa Łyś, Katarzyna Henke-Ciążyńska, Kinga Wytrychiewicz-Pankowska, Andrzej Mariusz Fal, Ewa Pisula
Przekonania związane z COVID-19 a wybrane wskaźniki zdrowia psychicznego w początkowych etapach pandemii: wyniki serii badań

Daniel Pankowski, Kinga Wytrychiewicz-Pankowska, Ewa Pisula, Andrzej Mariusz Fal
Predyktory stanu zdrowia psychicznego osób chorych przewlekle w pierwszych miesiącach pandemii COVID-19

Beata Hintze, Anna Krempa-Kowalewska, Małgorzata Woźniak-Prus
Stres i radzenie sobie z nim przez pracowników uczelni wyższych w sytuacji kryzysowej związanej z pandemią COVID-19

Julia Kluska, Małgorzata Dragan
Płeć i ograniczenia w życiu społecznym a ryzyko zaburzenia adaptacyjnego na przestrzeni trzech fal pandemii COVID-19

Piotr Grajewski, Katarzyna Chotkowska, Małgorzata Dragan
Myśli samobójcze w późnej fazie pandemii COVID-19 w Polsce: rola stresorów pandemicznych i odporności psychicznej

Małgorzata Dragan
PTSD w Polsce – rozpowszechnienie zaburzenia w populacji polskiej osiem dekad po II wojnie światowej

Kinga Anuszewska, Maja Lis-Turlejska, Paweł Holas
Poziom PTSD, zaburzenia adaptacyjnego oraz depresji wśród pracowników ochrony zdrowia w czasie pandemii COVID-19: rola samowspółczucia

Anna Glibowska, Bogdan Zawadzki
Temperamentalna reaktywność emocjonalna a objawy pourazowego zaburzenia stresowego (PTSD) u żołnierzy pełniących misje wojskowe: wyniki badań prospektywnych

Kamilla Bargiel-Matusiewicz, Umut Öztürk, Natalia Ziółkowska
Związek między lękiem, satysfakcją z życia, postrzeganymi prawami człowieka i zasobami w okresie pandemii COVID-19 i wojny rosyjsko-ukraińskiej

Maryna Ohorodniichuk
Dziewięć kroków w stronę nastolatka w czasach wojny: kurs dla rodziców – narzędzie wsparcia psychologicznego dla rodziców nastolatków w czasie wojny na Ukrainie

Redaktorzy książki:
Małgorzata Dragan
Paweł Holas

Autorzy rozdziałów:
Kinga Anuszewska
Kamilla Bargiel-Matusiewicz
Ewa Bielecka
Katarzyna Chotkowska
Małgorzata Dragan
Andrzej Mariusz Fal
Anna Glibowska
Piotr Grajewski
Katarzyna Henke-Ciążyńska
Beata Hintze
Paweł Holas
Julia Kluska
Anna Krempa-Kowalewska
Maja Lis-Turlejska
Agnieszka Ewa Łyś
Maryna Ohorodniichuk
Umut Öztürk
Daniel Pankowski
Ewa Pisula
Anna Szuster
Małgorzata Woźniak-Prus
Kinga Wytrychiewicz-Pankowska
Bogdan Zawadzki
Natalia Ziółkowska
Anna Żurawska

Fragmenty recenzji

Katarzyna Schier

Należy uznać, że książka Stres i trauma a funkcjonowanie psychiczne. Lekcje z pandemii COVID-19 pod redakcją Małgorzaty Dragan i Pawła Holasa to ogromne źródło wiedzy na temat sposobu radzenia sobie (lub nieradzenia) z ekstremalnym stresem, jakiego doświadczyliśmy wszyscy w okresie ostatnich pięciu lat – dwa lata pandemii oraz trzy lata wojny na Ukrainie. Autorzy tomu, uznani specjaliści badania nad stresem i traumą, odwołują się do najnowszej literatury przedmiotu, przedstawiają rzetelne wyniki badań, niejednokrotnie w odniesieniu do dużych grup osób badanych. Uważam, że książka ta będzie istotną lekturą dla osób zajmujących się pomaganiem, dla pracowników oraz studentów kierunków takich, jak psychologia, resocjalizacja, pedagogia, ale też dla przedstawicieli zawodów medycznych.

Dorota Włodarczyk

Monografia Stres i trauma a funkcjonowanie psychiczne. Lekcje z pandemii COVID-19 pod redakcją Małgorzaty Dragan i Pawła Holasa, stanowi unikatowe opracowanie dotyczące funkcjonowania psychicznego w kontekście pandemiczno-wojennym. Jest ważną odpowiedzią badaczy z obszaru zdrowia psychicznego na bieżące wymagania naszych czasów. Dotyka różnych aspektów problematyki funkcjonowania psychicznego, różnych populacji i różnych czynników potencjalnie kształtujących lub modyfikujących poziom funkcjonowania. Nawiązując do tytułu, można powiedzieć, że to zestaw bardzo wartościowych lekcji oraz można mieć nadzieję, że owe lekcje pozostaną w naszym wspólnym dorobku i będą mogły być wykorzystane w obliczu przyszłych wyzwań.